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龙虎国际2020-12-07

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  国人的文凭情结,可以说源远流长。古时候的科举有“童生—秀才—举人—进士”四个等次,现代社会也有“中学—大学—硕士—博士”四张证书。时下每年一次的高考,全国各地涌现出的五花八门的“高考状元”似乎让人看到科举的影子,显示科举情结在国人的心底依然固执地存在着。1977年高考制度恢复,结束了“白卷英雄”时代,“知识越多越反动”被彻底扫进了历史的垃圾堆,文凭开始吃香了,这原本是件大好事。但曾几何时,人们心中那点陈旧的根深蒂固的情结又死灰复燃。文凭,很快就充当了衡量个人能力的一根准绳和牵动人才标准的一根神经。人才价值观的扭曲,使用人标准逐渐偏离了航向,在一些地方,以文凭论英雄成了选贤任能的代名词。这最终导致了人们拼命去挤高考这根独木桥,以期进入大学弄张文凭拿个学位。一些大学为了自己的经济利益,也竭力迎合人们的需求,陷入了盲目扩招的怪圈,于是,上大学就是为了拿文凭在各大院校也就成了见怪不怪的事情。

大学得有所改变。一是要解决学费的问题,要有这样那样的政策,保证农民不因为孩子上大学而返贫。二是优化大学教育结构,解决大学生就业难的问题。中国社科院人口与劳动经济研究所副所长张车伟曾说,中国高等教育结构性问题导致了大学生就业难。中国不同层次的大学定位却一样,致使毕业生都在争夺同样的位置。他认为,一些高校必须转向培养技能型、生产型人才的领域,才会有竞争力。就是说,大学普及化之后,不能还是抱着原来精英教育的模式。

未被北大录取,他进入了延边大学就读,但不到半年,“名校梦”让他退学了。次年是他第三次高考,但这次的成绩只能进入一所中专学校,入学两天后他又放弃了。接着,1988年的成绩仍然很不理想,直到1989年,他和弟弟同时考上长春大学的专科,这次他认命了。1991年大学毕业后,陈平被分配到九台市教委工作,1992年,他又被调到九台市弹簧厂工作。但在他心底,对知识的渴求却让他无法安心工作,于是陈平索性作出一个决定,在四五年内补习好英语这个最大的“拦路虎”。

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手上拿着一个类似无线电的仪器,耳朵里戴着耳机,昨天(20日)的财经大学考场里,巡考老师的装备与平常有些不一样,这就是本次研究生考试中首次使用的无线耳机探测仪,俗称“作弊克”,它所克的就是目前在考试中普遍出现的一种作弊仪器———隐形无线耳机。这种隐形无线耳机比绿豆还小,可直接放入耳道,能接收到2000米范围内的无线信号,一般难以从外表看到。

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此情此景,令前来采访的外国记者也颇为感慨。日本记者川原瞳说,中国政府派出包机来接本国公民的做法,体现了一国政府对国民的真切关爱。

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年轻人怎样顺利融入新环境?郑晓华教授提出,尊重、接纳别人是实现良好交往的基础,适应新环境最好的方法就是积极参与。当然,展现自己的同时也要给其他人同样的机会,这样可以避免因过于张扬而引起他人嫉妒,遇到这种尴尬时,不怕自我解嘲,适度幽默,活跃气氛。

其实,施暴者为主管教育的副县长之女,此等身份对当地的教育局来讲,多少有些忌讳——顶头上司的女儿,怎么下结论才好呢?现在整出如此结论,在侮辱的程度上大大降低,由从厕所里拣出的“脏卫生巾变”成了“未使用过的卫生巾”,由“塞在被害人嘴里”变成了“贴在被害人脸上”,这多少也让施暴者及家长有了些许解脱!中国的法律,还是注重细节的,细节决定结果,作为教育行政主管部门的孟连县教育局,甘当革命的马前卒,其功不可没!

不妨分析一下这种“权力病”。一方面,权力至高无上,自然趋之者若鹜,渐渐的野心超过自身的实力,少数“为官规则”就成了一种无谓的“约束”;另一方面,在权力膨胀和外界的簇拥下,权力就很自然地转化为私欲,方便了一己的谋私利之举,权力的光环闪耀着荣耀、财富。人们把“权力病”归结为“媚、瞒、愚、贪、蛮”,笔者看来,一点都不为过。

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当一名教师倾其所有精力、美德与创造力,他能为学生做什么?如果认识了美国的传奇教师莱福艾斯奎斯,或许便有了答案。

责编 左汶骏

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